航拍祁连山下田园风光旖旎!

成都老人迎119岁生日

别墅空间设计:长春持续降雨双阳河堤决口!

2019年11月13日 05:31


  今天是我们全家一起庆贺的日子——我亲爱的奶奶六十大寿。风尘仆仆从千里之外的武汉赶回来的爸爸,一大早就带领我和妈妈去给奶奶祝寿。全家人其乐融融地度过了愉快的一天。这样的情景在我们家已经好久没出现过了。说起原因,还得从头说起。
  我从小就是一个乖巧的孩子,对父母的话是言听计从,尤其是对妈妈的话,更是丝毫不敢打折扣。因为爸爸长年在外打工,奶奶单独过,家里只有我和妈妈。俗话说,“清官难断家务事”,更何况我一个孩子。所以,我对妈妈和奶奶的争论无法判断。一天,不知为什么事,妈妈和奶奶吵起来,妈妈被气得号啕大哭后,严厉地告诫我:“从今往后不许你和奶奶讲话,也不许你到奶奶家吃饭,听到没有?”看着妈妈那张泪流满面的脸,我只好答应。
  从此,每次看到奶奶,我都躲得远远的。可是每到星期六,奶奶都照例做好我爱吃的饭菜,叫我去吃。而我想到妈妈的告诫,就毫不犹豫拒绝了。
  有一次,姥姥突然病了,妈妈去看望姥姥了。中午放学,我回到家,看到冷锅冷灶,非常失望。正在我焦急的时候,奶奶来到我家,对我说:“鑫鑫,到我那儿吃午饭吧,我做了你爱吃的西红柿炒鸡蛋”听到“西红柿炒鸡蛋”,我顿时嘴里流了口水。刚准备跟奶奶去,耳边回响起妈妈 “不许你和奶奶讲话,也不许你到奶奶家吃饭” 的话,于是我拿起书包就向学校跑去。跑了几步,我回头看看,发现奶奶正用手绢在脸上擦着什么。
  有一天,快到中午的时候,我正在津津有味地看电视。不知什么时候奶奶走到我面前对我说:“鑫鑫,今天是我生日,你能陪奶奶吃顿饭吗?”“妈妈会让我去吗?”我迟疑地答道。奶奶听了我的话,身子微微一颤,转身慢慢地往回走去。我看着奶奶的背影,突然感到奶奶的背没有原来那么直了,白发也更多了。我的心猛然一阵酸痛,我怎么能以这种态度对待她呢?这可是把我从小抱到大,无微不至照顾我的奶奶呀!于是,我找到正在做午饭的妈妈,对妈妈说:“老师说,敬老爱幼是我们中华民族的传统美德,今天是奶奶的生日,我们应该去给奶奶过生日!”妈妈先是一愣,随即答应了我的要求。我拿着爸爸给我买的小台扇(我要让奶奶度过一个清凉的夏天)来到奶奶家,看到奶奶正在啜泣。见我来了,奶奶赶紧擦干眼泪,露出了微笑。我的眼睛湿润了,一下扑进奶奶的怀抱,大声地喊道:“奶奶,我爱你,祝你生日快乐!” “快乐,快乐,我的乖孙女!”奶奶把我搂得紧紧的,好像生怕我逃走似的。
  从此以后,只要一有时间,我就到奶奶家,陪她聊聊天,帮她做点家务。奶奶整天笑眯眯的,好像年轻了很多,和妈妈也没再争吵,芬芳灿烂的亲情之花在我家再度绽放开来。
  本文小作者从家庭中常见的婆媳关系入手,运用细节描写,如:“于是我拿起书包就向学校跑去。跑了几步,我回头看看,发现奶奶正用手绢在脸上擦着什么”“我看着奶奶的背影,突然感到奶奶的背没有原来那么直了,白发也更多了”写出了奶奶对孙女的真爱,表达了老人更需要家庭亲情的主题,非常感人。
  (指导老师:钱 晋 余勤海)

大家都知道,给同学们上课都是老师的任务,可你们一定没听过,自己的爸爸妈妈也可以来给我们上课。别墅空间设计在钓螃蟹时,最令我印象深刻的莫非是那只死到临头,仍然不屈不挠的大螃蟹。记得刚开始时,我小心翼翼地放下鱼饵,那只大螃蟹看见天降美食,不客气地伸出手爪,一下子抓住了美食。我见螃蟹已经上钩了,一下子拉出了水面,它见自己落入了人类的魔掌,一股强烈的求生欲望汹涌而上,是那样的强烈,那样的坚定,它不停地撕扯着绳子,那一次次强有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望着它,心中一份感动、一份不忍,于是我将他放了。我看着它作文http://www.zuowen8.com的一举一动,心想:就算一只小螃蟹,都如此热爱生命,更何况我们呢?我们应向那只螃蟹学习,学习热爱属于自己的生命。

周六,我们去了huang林古村游玩。经过了一个多小时de车程,zhong于抵达了mu的地。黄林古村位于湖岭,她拥有两千多年的历史,里面大bu分的建筑大都保存着yuan初的yang子。别墅空间设计
  有一种爱,悄无声息,却激起所有色彩的轻舞飞扬;有一种爱,bu留痕迹,却留下穿越一季的倾情歌唱;有一种爱,不事声张,却在收获的季节留下飘然的金黄。
  这便shi父爱,沉默的父爱,飘散着浓郁的清香。
  沉默是父qin的肩bang,宽大而又温暖。小时候,父亲的肩膀就带着我东奔西跑接触新的事物,遇到困难我便趴在父亲的背上,父亲背着我趟过一条又一条生命的激流。ta总是沉默的,我可以安静地在他肩上睡着,他的肩膀听我诉说着学习的艰难、生活的不如意,有时受了委屈的我就趴在父亲的肩上痛哭一场,父亲就用他有力的肩膀听着我的抱怨,永远不嫌累、不嫌烦,永远那么沉默,不动声色。
  沉默的肩膀像大地一样博大,烦恼便在倾诉中消逝。
  沉默是父亲的目光,深邃而又热烈。寒风中,父亲在校门外静静地等候我放学。目光是那么热烈,他就在那儿一声不响,静静地守候着,守候着我们的铃声,守候着他的掌上明珠。父亲的爱就是这样深邃呀!考试失败后,父亲的目光是那么平和坚定,他在安慰我:从头再来!看到我又重新振作努力学习时,那目光又是那样热烈而满足,他依然没有说一句话,爱就这样在无言中传递给我。
  沉默的目光像山一般沉稳,爱意便在沉默中溢开。
  沉默是父亲的背影,坚定而又衰老。当他把我送进住宿学校后,头也不回地走了。背影是那样坚定。我站在那儿突然间感觉到父亲的衰老,那么无力,那沉默的高大背影告诉我要坚强,坚强地面对一个人的生活,坚强地生活在这个社会大集体中。他依然是沉默的,没有只言片语的流露,他的爱全部贯穿于行动,在行动中慢慢传递。也许我还会听母亲说父亲总是挂念着学校的我有没有感冒,有没有吃饱,总是劝母亲多来看看!他的爱虽沉默,却在沉默中饱含着无限的激情。
  沉默的背影像深水一样无声,真情便在无言中流淌。
  清香不语,父爱无言!每当我看到父亲宽大而又让人感到温暖的肩膀、深邃而又热烈的目光、坚定而又衰老的背影,我就会读懂:那是父爱的诠释!
  可是,你读懂了吗?
  点 评
  文章构思巧妙,将写作视角定位在父亲对子女的爱的一种特殊传达方式——沉默,这种爱虽然不够直接,却爱得那么深沉,让人体会更深,作者以细腻的笔触娓娓道来,情真意切,真挚动人。
  文章结构严谨,开篇点题,引出父爱,用沉默是父亲的肩膀、是父亲的目光、是父亲的背影几个排比句式,层层递进。结尾与开头相呼应,进一步深化了主题。
  (指导老师:黄惠芳)

别墅空间设计:特朗普白宫默哀


  有时候,谎言也是一种享受。因为有一种唯美的谎言,叫真爱。
  ——题 记
  追忆往昔,思绪像滴入水中的墨汁,轻轻地漾开爱的渲染……
  一
  小时候,爸爸常一本正经地告诫我吃饭不要掉饭粒,否则脸上会长麻子,或者爱哭的孩子会在晚上被大灰狼吃掉等等。对爸爸的话,我总是深信不疑,所以小小的我每次吃饭都尽量不掉饭粒,偶尔掉了就急得捂着脸大哭,哭着哭着突然想起了大灰狼,于是赶忙擦干眼泪,晚上提心吊胆地搂着镜子进入梦乡。第二天,见到的却是爸爸慈爱的笑脸,于是先前所有的担心与不快都随风飘散了……
  在爸爸溢满爱的谎言里,我养成了节约的好习惯,炼成了“女儿有泪不轻弹”的坚强。
  二
  斗转星移,岁月飘逝。
  长大了,我有了一个奇怪的发现:凡是我爱吃的东西爸爸都不爱吃。记得有一次,妈妈做了我爱吃的清蒸鲈鱼,我欢呼着奔到饭桌前,狼吞虎咽地进行大扫荡,而爸爸只是在一旁乐呵呵地看着我吃。我好奇地问:“爸爸你为什么不吃呢?”爸爸一边漫不经心地夹着青菜,一边装作不屑地说:“我嫌它有股鱼腥味,不爱吃。”我心里嘀咕:“有腥味吗?我怎么没有吃出来?”顾不得想太多,我又大口大口地吃起来。不一会儿,整条鱼几乎都进了我的肚子里,我打着饱嗝儿回到卧室,心满意足地写起了作业。正当我转身找资料的时候,透过厨房昏暗的灯光,我看见爸爸正坐在桌子前,津津有味地吃着我剩下的鱼头。那时,我心里有股说不出的滋味,喉咙里像塞了一团棉花,眼角涩涩的……
  在爸爸溢满爱的谎言里,我幸福快乐地成长着,我懂得了谦让,懂得了为爱付出。
  三
  现在,我每个周六的早上都去门口的早餐车上买两个爸爸最喜欢吃的豆沙包。等我回家,爸爸已经起床了,我把包子塞到爸爸手里,爸爸连忙说:“我不饿。”我笑嘻嘻地说:“您吃吧,我吃过了,这是我吃剩下的!”
  我知道爸爸爱吃豆沙包,但他从来舍不得为自己买,于是我也撒了一个谎。我看到在这个爱的谎言里,爸爸吃得格外香甜!
  谎言,因为有爱的诠释,竟变得如此美妙!盈盈父女情,沉浸在爱的“谎言”里,愈品愈浓!
  有一种谎言叫真爱,爸爸,谢谢您的谎言,谢谢您的爱!您这样的谎言将是女儿一生的财富!
  (指导老师:隋永奎)别墅空间设计再看看一只脚的蘑菇人,它们开朗、勇敢、乐观、自信,在伙伴们遇到困难时帮助他们,为他们挡住了大雨,而大雨过后,它们却变成了碎片,不过,它们也有了一颗心。还有草上飞,它穿梭自如,行云如水,速度极快,但它还是甘拜下风,佩服乌丢丢的速度。它说:“我虽然没有腿,但是我跑起来很快,不过,我还是不如独脚大侠乌丢丢。”


  “珍珠泉”文学社是湖北省襄阳市谷城县盛康三中于2002年成立的,是以在校学生为主体的群众性文学社团,文学社以盛康镇著名的两眼泉水“龙王泉”“珍珠泉”之一的“珍珠泉”命名,其深意是希望同学们在“珍珠泉”文学社的引领下,个个文思如涌泉,永不干涸。“珍珠泉”文学社自成立以来,积极开展活动,引领学生徜徉在文学的圣殿,书写人生的华章,受到了广大师生的热烈欢迎。同时也受到了上级的关注,谷城县教研室主任宋炳新同志曾为我校文学社社刊《珍珠泉》撰写以“龙王泉”和“珍珠泉”为题材的著名散文《两地泉》,并在《襄阳日报》上发表。2010年“珍珠泉”文学社被襄樊市教研室评为 “襄樊市中小学文学社优秀社团”,2011年又被湖北省教研室授予“湖北省中小学文学社优秀社团”的光荣称号。近几年,文学社有多名同学的作品在各级刊物上发表,极大地增强了学生的自信心。2008年文学社组织社员参加第三届中国中学生作文大赛,有32名同学获得奖励,李文娟同学的《永恒的瞬间》获得第四届中国中学生作文大赛湖北赛区初中组“特等奖”,舒登峰同学的《在鲜花盛开的地方》获得第四届中国中学生作文大赛湖北赛区初中组“一等奖”。据不完全统计,文学社自成立以来有500多名同学的作文在各类杂志上发表。别墅空间设计
  “珍珠泉”文学社是湖北省襄阳市谷城县盛康三中于2002年成立的,是以在校学生为主体的群众性文学社团,文学社以盛康镇著名的两眼泉水“龙王泉”“珍珠泉”之一的“珍珠泉”命名,其深意是希望同学们在“珍珠泉”文学社的引领下,个个文思如涌泉,永不干涸。“珍珠泉”文学社自成立以来,积极开展活动,引领学生徜徉在文学的圣殿,书写人生的华章,受到了广大师生的热烈欢迎。同时也受到了上级的关注,谷城县教研室主任宋炳新同志曾为我校文学社社刊《珍珠泉》撰写以“龙王泉”和“珍珠泉”为题材的著名散文《两地泉》,并在《襄阳日报》上发表。2010年“珍珠泉”文学社被襄樊市教研室评为 “襄樊市中小学文学社优秀社团”,2011年又被湖北省教研室授予“湖北省中小学文学社优秀社团”的光荣称号。近几年,文学社有多名同学的作品在各级刊物上发表,极大地增强了学生的自信心。2008年文学社组织社员参加第三届中国中学生作文大赛,有32名同学获得奖励,李文娟同学的《永恒的瞬间》获得第四届中国中学生作文大赛湖北赛区初中组“特等奖”,舒登峰同学的《在鲜花盛开的地方》获得第四届中国中学生作文大赛湖北赛区初中组“一等奖”。据不完全统计,文学社自成立以来有500多名同学的作文在各类杂志上发表。

别墅空间设计:乐山大佛国庆长假控制游客总量

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【夏】【日】【的】【清】【晨】【,】【阳】【光】【透】【过】【叶】【缝】【挤】【进】【房】【间】【。】【老】【王】【和】【女】【儿】【一】【起】【去】【小】【刘】【家】【做】【客】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【刘】【端】【来】【了】【一】【大】【堆】【食】【品】【摆】【在】【桌】【上】【,】【又】【将】【茶】【杯】【放】【在】【父】【女】【俩】【面】【前】【,】【为】【他】【们】【沏】【了】【两】【杯】【醇】【香】【的】【茶】【水】【。】【他】【向】【老】【王】【友】【好】【地】【笑】【了】【笑】【,】【便】【与】【老】【王】【亲】【切】【地】【聊】【起】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【女】【儿】【轻】【轻】【地】【倚】【着】【窗】【台】【,】【望】【着】【窗】【外】【,】【时】【不】【时】【地】【哼】【着】【曲】【儿】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【过】【一】【会】【儿】【,】【小】【刘】【突】【然】【起】【身】【,】【似】【乎】【忘】【记】【了】【什】【么】【,】【随】【手】【将】【身】【旁】【的】【暖】【水】【瓶】【放】【在】【桌】【上】【便】【匆】【匆】【离】【开】【了】【。】【那】【水】【瓶】【随】【即】【轻】【轻】【摇】【摆】【着】【,】【却】【未】【掉】【下】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【王】【手】【捏】【着】【茶】【杯】【,】【轻】【轻】【地】【将】【它】【放】【在】【桌】【上】【,】【正】【准】【备】【起】【身】【,】【身】【边】【的】【水】【瓶】【却】【开】【始】【摇】【晃】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【嘭】【”】【,】【那】【是】【水】【瓶】【裂】【开】【的】【声】【音】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【王】【不】【知】【所】【措】【地】【望】【着】【地】【上】【溅】【开】【的】【碎】【片】【。】【小】【刘】【闻】【声】【后】【立】【马】【从】【房】【里】【跑】【了】【出】【来】【,】【见】【状】【后】【立】【刻】【会】【意】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【没】【关】【系】【,】【没】【关】【系】【。】【”】【小】【刘】【说】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【是】【…】【…】【我】【…】【…】【”】【老】【王】【正】【想】【说】【什】【么】【,】【但】【他】【控】【制】【住】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【只】【是】【一】【个】【水】【瓶】【,】【没】【关】【系】【。】【”】【小】【刘】【又】【说】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【,】【…】【…】【不】【是】【…】【…】【哦】【,】【实】【在】【很】【抱】【歉】【我】【把】【它】【碰】【碎】【了】【,】【对】【不】【起】【。】【”】【老】【王】【连】【忙】【道】【歉】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【是】【说】【了】【没】【事】【嘛】【。】【”】【小】【刘】【笑】【着】【说】【道】【,】【拿】【起】【扫】【帚】【开】【始】【清】【理】【地】【上】【的】【杂】【碎】【物】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【之】【后】【又】【聊】【了】【一】【会】【儿】【后】【,】【老】【王】【便】【带】【着】【女】【儿】【回】【家】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【回】【家】【的】【路】【上】【,】【女】【儿】【生】【气】【地】【说】【:】【“】【爸】【,】【你】【为】【什】【么】【说】【水】【瓶】【是】【你】【碰】【倒】【的】【,】【我】【在】【旁】【边】【看】【到】【了】【,】【你】【根】【本】【没】【有】【碰】【倒】【它】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【可】【是】【…】【…】【我】【离】【得】【最】【近】【。】【”】【父】【亲】【沉】【声】【道】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【不】【,】【你】【完】【全】【可】【以】【说】【你】【没】【有】【,】【而】【刘】【叔】【叔】【将】【水】【瓶】【放】【下】【去】【的】【时】【候】【已】【经】【不】【稳】【了】【,】【你】【可】【以】【解】【释】【一】【下】【啊】【!】【”】【女】【儿】【嘟】【嚷】【着】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【女】【儿】【沉】【默】【了】【许】【久】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【只】【能】【这】【样】【吗】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【只】【能】【这】【样】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【女】【儿】【抬】【头】【,】【觉】【得】【这】【个】【夏】【天】【的】【阳】【光】【分】【外】【刺】【眼】【,】【觉】【得】【今】【天】【发】【生】【的】【事】【也】【将】【成】【为】【一】【个】【秘】【密】【,】【永】【远】【不】【为】【人】【知】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【看】【着】【爸】【爸】【的】【默】【认】【,】【女】【儿】【有】【些】【不】【解】【,】【也】【不】【能】【认】【同】【。】【她】【的】【内】【心】【坚】【信】【,】【如】【果】【有】【了】【误】【会】【你】【解】【释】【,】【误】【会】【不】【一】【定】【解】【除】【,】【但】【是】【你】【不】【解】【释】【,】【误】【会】【就】【一】【定】【不】【会】【解】【除】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【徐】【 】【斌】【)】别墅空间设计【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【有】【言】【在】【先】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【万】【物】【皆】【有】【天】【性】【,】【美】【无】【处】【不】【在】【。】【一】【处】【美】【景】【,】【一】【种】【自】【然】【景】【观】【,】【一】【棵】【树】【木】【,】【一】【只】【小】【鸟】【,】【一】【件】【小】【小】【的】【工】【艺】【品】【,】【往】【往】【都】【蕴】【涵】【着】【某】【种】【情】【趣】【,】【它】【能】【引】【起】【人】【的】【联】【想】【,】【触】【动】【人】【的】【相】【思】【,】【给】【人】【美】【的】【享】【受】【…】【…】【2】【0】【1】【2】【年】【不】【少】【中】【考】【作】【文】【题】【目】【适】【合】【写】【成】【“】【写】【景】【状】【物】【”】【类】【的】【记】【叙】【性】【散】【文】【,】【比】【如】【湖】【北】【荆】【州】【题】【“】【温】【暖】【的】【阳】【光】【”】【,】【江】【苏】【淮】【安】【题】【“】【那】【条】【河】【”】【,】【四】【川】【泸】【州】【题】【“】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【的】【风】【景】【”】【,】【四】【川】【南】【充】【题】【“】【风】【雨】【”】【(】【话】【题】【)】【,】【山】【东】【滨】【州】【题】【“】【我】【最】【喜】【欢】【的】【季】【节】【”】【等】【。】【作】【文】【时】【,】【要】【使】【你】【的】【文】【章】【具】【有】【诗】【情】【画】【意】【般】【的】【美】【感】【,】【主】【要】【是】【把】【握】【所】【描】【写】【的】【客】【观】【事】【物】【(】【即】【“】【象】【”】【和】【“】【景】【”】【)】【和】【“】【我】【”】【要】【宣】【泄】【的】【情】【感】【(】【即】【“】【意】【”】【和】【“】【情】【”】【)】【这】【两】【者】【之】【间】【的】【关】【系】【,】【使】【其】【情】【景】【交】【融】【,】【相】【得】【益】【彰】【。】【读】【这】【样】【的】【文】【章】【,】【就】【如】【啜】【饮】【一】【杯】【沁】【人】【心】【脾】【的】【香】【茗】【,】【定】【会】【令】【阅】【卷】【老】【师】【青】【睐】【有】【加】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【【】【学】【生】【佳】【作】【】】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【聆】【听】【雨】【的】【心】【声】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【●】【 】【湖】【北】【省】【当】【阳】【市】【庙】【前】【中】【学】【 】【胡】【晓】【玲】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【我】【童】【年】【的】【记】【忆】【中】【,】【春】【雨】【是】【最】【美】【妙】【的】【,】【也】【是】【我】【最】【喜】【欢】【聆】【听】【的】【雨】【声】【。】【当】【她】【伴】【着】【和】【风】【,】【在】【空】【中】【连】【成】【一】【丝】【丝】【的】【针】【线】【,】【密】【密】【地】【飘】【洒】【到】【大】【地】【时】【,】【便】【会】【发】【出】【细】【微】【而】【灵】【动】【的】【声】【响】【,】【宛】【如】【江】【南】【女】【子】【的】【温】【声】【细】【语】【。】【每】【当】【这】【时】【,】【我】【便】【会】【趴】【在】【窗】【前】【,】【痴】【痴】【地】【望】【着】【那】【如】【烟】【似】【雾】【、】【细】【细】【柔】【柔】【的】【雨】【丝】【,】【听】【着】【那】【淅】【淅】【沥】【沥】【的】【雨】【声】【,】【就】【仿】【佛】【聆】【听】【妈】【妈】【关】【怀】【我】【的】【温】【婉】【絮】【语】【,】【任】【她】【穿】【越】【我】【的】【灵】【魂】【,】【点】【点】【滴】【滴】【地】【落】【在】【了】【我】【的】【心】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【大】【约】【是】【忍】【受】【悲】【伤】【的】【日】【子】【总】【会】【在】【雨】【天】【吧】【?】【小】【时】【候】【我】【就】【听】【伙】【伴】【们】【说】【,】【只】【要】【一】【下】【雨】【,】【那】【定】【是】【老】【天】【爷】【在】【哭】【泣】【。】【那】【“】【咚】【咚】【啪】【啪】【”】【的】【夏】【雨】【声】【真】【的】【是】【老】【天】【爷】【在】【抽】【泣】【吗】【?】【望】【着】【近】【处】【被】【雨】【打】【得】【颤】【抖】【的】【绿】【叶】【,】【我】【的】【思】【绪】【不】【知】【不】【觉】【飘】【到】【了】【不】【久】【前】【的】【回】【忆】【。】【记】【得】【母】【亲】【去】【世】【前】【的】【那】【几】【天】【,】【大】【雨】【纷】【纷】【,】【连】【绵】【不】【断】【,】【我】【蹲】【在】【窗】【下】【,】【只】【专】【心】【地】【听】【着】【雨】【声】【,】【雨】【水】【从】【屋】【檐】【滴】【下】【,】【击】【打】【着】【冰】【冷】【的】【水】【泥】【地】【面】【,】【生】【硬】【得】【刺】【耳】【。】【那】【声】【音】【先】【是】【“】【咚】【”】【的】【一】【声】【,】【接】【着】【又】【是】【“】【啪】【”】【的】【一】【声】【,】【依】【次】【交】【错】【,】【节】【奏】【加】【快】【,】【不】【一】【会】【儿】【便】【成】【了】【“】【咚】【咚】【啪】【啪】【”】【的】【了】【。】【后】【来】【雨】【的】【节】【奏】【越】【来】【越】【快】【,】【我】【的】【心】【情】【也】【随】【着】【越】【来】【越】【坏】【;】【最】【后】【这】【雨】【声】【已】【变】【得】【杂】【乱】【无】【章】【,】【就】【像】【个】【庞】【大】【的】【交】【响】【乐】【队】【没】【有】【了】【音】【乐】【指】【挥】【一】【样】【,】【“】【噼】【里】【啪】【啦】【”】【地】【乱】【奏】【一】【气】【,】【我】【的】【泪】【水】【也】【禁】【不】【住】【“】【稀】【里】【哗】【啦】【”】【了】【!】【妈】【妈】【呀】【,】【我】【可】【就】【您】【一】【个】【亲】【人】【了】【!】【您】【的】【女】【儿】【还】【没】【成】【年】【啊】【,】【可】【您】【为】【什】【么】【就】【这】【样】【离】【我】【而】【去】【了】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【如】【今】【,】【秋】【季】【已】【经】【来】【临】【,】【呈】【现】【在】【我】【眼】【前】【的】【是】【一】【场】【秋】【雨】【,】【雨】【声】【不】【大】【,】【不】【紧】【不】【慢】【,】【能】【听】【到】【“】【滴】【滴】【答】【答】【”】【 】【清】【脆】【的】【响】【声】【,】【显】【得】【冷】【静】【而】【深】【沉】【。】【听】【着】【这】【雨】【声】【,】【我】【仿】【佛】【听】【到】【了】【妈】【妈】【的】【叮】【嘱】【:】【人】【生】【一】【世】【,】【总】【要】【面】【临】【许】【多】【的】【挫】【折】【和】【不】【幸】【;】【厄】【运】【并】【不】【可】【怕】【,】【只】【要】【我】【们】【勇】【敢】【地】【面】【对】【它】【,】【就】【一】【定】【能】【战】【胜】【它】【!】【是】【啊】【!】【“】【假】【如】【生】【活】【欺】【骗】【了】【你】【,】【不】【要】【悲】【伤】【,】【不】【要】【心】【急】【。】【忧】【郁】【的】【日】【子】【里】【需】【要】【镇】【静】【,】【相】【信】【吧】【,】【快】【乐】【的】【日】【子】【将】【会】【来】【临】【”】【。】【我】【想】【:】【这】【秋】【雨】【肯】【定】【是】【不】【惜】【一】【切】【下】【来】【陪】【我】【的】【吧】【?】【你】【看】【她】【痛】【痛】【快】【快】【地】【与】【世】【间】【万】【物】【相】【拥】【,】【以】【最】【壮】【美】【的】【乐】【音】【来】【净】【化】【人】【们】【的】【听】【觉】【,】【冲】【走】【人】【们】【内】【心】【的】【阴】【霾】【,】【使】【得】【人】【们】【如】【被】【催】【眠】【般】【地】【去】【聆】【听】【她】【的】【诉】【说】【,】【遵】【从】【她】【的】【劝】【解】【,】【领】【悟】【她】【的】【深】【邃】【。】【此】【时】【此】【刻】【,】【我】【感】【觉】【听】【雨】【,】【就】【是】【在】【听】【一】【场】【人】【生】【经】【历】【的】【诉】【说】【,】【在】【听】【一】【位】【智】【者】【的】【生】【存】【慧】【语】【…】【…】【我】【内】【心】【久】【久】【环】【绕】【的】【悲】【伤】【随】【着】【雨】【声】【的】【稀】【疏】【渐】【渐】【释】【放】【,】【一】【切】【都】【回】【到】【了】【原】【点】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【 】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【有】【如】【下】【几】【个】【亮】【点】【值】【得】【大】【家】【借】【鉴】【:】【第】【一】【,】【寓】【情】【于】【景】【,】【情】【景】【交】【融】【。】【小】【作】【者】【抓】【住】【景】【物】【特】【征】【,】【用】【饱】【含】【感】【情】【的】【笔】【触】【写】【景】【状】【物】【,】【并】【把】【“】【听】【雨】【”】【的】【感】【受】【与】【自】【己】【的】【生】【活】【经】【历】【及】【其】【真】【实】【的】【心】【境】【结】【合】【起】【来】【,】【用】【心】【聆】【听】【,】【借】【雨】【景】【,】【抒】【雨】【情】【,】【言】【雨】【志】【。】【真】【正】【达】【到】【了】【古】【人】【说】【的】【“】【以】【我】【观】【物】【,】【万】【物】【皆】【着】【我】【之】【色】【彩】【”】【的】【艺】【术】【效】【果】【。】【第】【二】【,】【写】【景】【生】【动】【,】【情】【感】【真】【实】【。】【本】【文】【的】【写】【景】【层】【次】【非】【常】【清】【晰】【,】【主】【要】【摹】【写】【了】【三】【个】【不】【同】【季】【节】【的】【雨】【:】【一】【是】【童】【年】【记】【忆】【中】【美】【妙】【的】【“】【春】【雨】【”】【;】【二】【是】【回】【忆】【中】【母】【亲】【去】【世】【前】【晦】【暗】【的】【“】【夏】【雨】【”】【;】【三】【是】【现】【实】【中】【释】【放】【内】【心】【阴】【霾】【的】【“】【秋】【雨】【”】【。】【作】【者】【借】【景】【抒】【情】【,】【情】【由】【景】【生】【,】【以】【“】【我】【手】【写】【我】【心】【”】【,】【抒】【发】【了】【内】【心】【的】【真】【实】【感】【受】【。】【这】【种】【朴】【实】【的】【文】【风】【难】【能】【可】【贵】【。】【第】【三】【,】【语】【言】【优】【美】【,】【手】【法】【灵】【活】【。】【总】【之】【,】【本】【文】【写】【“】【雨】【”】【由】【外】【而】【内】【,】【由】【形】【而】【神】【的】【行】【文】【,】【既】【体】【现】【了】【小】【作】【者】【观】【察】【之】【细】【,】【又】【现】【出】【小】【作】【者】【感】【悟】【之】【深】【。】【文】【章】【意】【旨】【鲜】【明】【而】【深】【邃】【,】【结】【构】【合】【理】【而】【清】【晰】【;】【语】【言】【洗】【练】【而】【优】【美】【,】【情】【感】【充】【沛】【而】【真】【实】【。】

别墅空间设计:美军学习丛林生存技能

【五】【月】【五】【,】【是】【端】【阳】【。】【门】【插】【艾】【,】【香】【满】【堂】【。】【吃】【粽】【子】【,】【洒】【白】【糖】【。】【龙】【舟】【下】【水】【喜】【洋】【洋】【。】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【这】【首】【民】【歌】【唱】【的】【就】【是】【农】【历】【五】【月】【初】【五】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【端】【午】【节】【。】【妈】【妈】【告】【诉】【我】【,】【端】【午】【节】【最】【主】【要】【的】【风】【俗】【是】【吃】【粽】【子】【、】【赛】【龙】【舟】【,】【还】【会】【用】【五】【种】【颜】【色】【的】【线】【,】【搓】【成】【五】【彩】【绳】【戴】【在】【手】【腕】【、】【脚】【腕】【或】【脖】【子】【上】【,】【可】【避】【灾】【,】【保】【安】【康】【。】

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